خاطره‌نگاری‌های یک مهارت‌آموز: قسمت اول

1- تاریخ گروه دوم مهارت آموزان آموزگاری ابتداییِ آقایانِ ورودی 97 به دو بخش قبل از ورود من و بعد از ورود من تقسیم میشه!

2- این تقسیم بندی به این شکله که تا قبل از ورود من، اونجا یک کلاسِ آروم، بی سر و صدا و مدرسه ای بوده! بعد از ورود من البته اونجا یک کلاس پویا، با سر و صدا و پر از مخالفت و نظرات مختلفه!

3- تقریباً دو دقیقه طول کشید تا اولین تاثیرات خودم رو در فضای کلاس بگذارم!

4- و البته باور نمیکنید سر چه چیزهایی مجبور شدم با اساتید و همکاران آینده مخالفت کنم، یا نظراتشون رو تصحیح کنم یا حتی افسوس بخورم!

5- برای اینکه بفهمید وضعیت آموزش رسمی توی مملکت ما چقدر داغونه لازم نیست که فضای مدرسه ها رو دنبال کنید، دو جلسه در یک دوره مهارت آموزی بشینید گوش بدید تحصیل کرده های رشته های علوم انسانی و اجتماعی که قراره به زودی معلم بشن نظرشون درباره تعلیم و تربیت، مواد آموزشی و سطح پتانسیل کودکان چیه!

6- من نه معلمم، نه روحیه معلمی دارم، نه به معلمی علاقه خاصی دارم، اما این رو میدونم و باور دارم که هرکاری رو باید با تعهد انجام داد! و تعهد بدون اینکه اون کار برات مهم باشه معنی نمیده!